Insatisfacción...

INSATISFACCIÓN – SATISFACCIÓN…

Es demasiado complicado este mundo, por más que pienso en las acciones a llevar a cabo que según yo son: BUSCAR FELICIDAD, TRABAJO, BIENESTAR, ARMONÍA, CONVIVENCIA, SALUD, PAZ, DESCANSO, ESTUDIO, UTILIZACIÓN DE LA MENTE… Y tantos y tantos estadios de la conciencia que nos proporcionan los libros y el pensamiento, además de una buena actitud ante la vida y sus problemas, encuentro que es una gran tarea, esta de vivir tratando de ser mejor persona, mejor padre, amigo, hermano, compañero, interlocutor, escucha, etc. Pues existe una realidad que nos mete a ella y nos arrastra hacia lugares que no deseamos.

Por ejemplo: Saber que nos acompañan en este viaje muchos millones de personas que no han encontrado el sendero hacia el logro de los fines ya descritos; y lo que es peor que quizá nunca lo encuentren, pues si hablamos de educación, esta se piensa solamente como el lugar en donde asisten los alumnos para recibir educación, habilidades del pensamiento, herramientas para ser mejores, pero en realidad eso pasa solamente en algunos lugares que todavía no son bastantes por lo tanto, el hacer de esta principal actividad de cientos de miles de profesionales del ramo, y de millones de estudiantes del sistema educativo con magros resultados que año tras año vienen integrando un pueblo carente de eso que se llama “EDUCACIÓN”.

A esta situación educativa, le agregamos la SALUD, y ¿que es lo que encontramos en este pobre pueblo mexicano?, un pueblo que está sujeto de enfermedades evitables como lo es esa catástrofe de “DIABETES” – al momento primer causa de muerte en la población, originada por una falta de atención – desconocimiento – en lo que se ingiere y una pésima costumbre de “comer en la calle – gorditas, taquitos, hot dogs,” y en general fritangas con insalubre maniobra de los alimentos.

En cuanto a la salud mundial – en este aspecto, el futuro saludable de la sociedad depende del bienestar físico de los niños de hoy y de sus madres, que son las guardianas de ese futuro, sin embargo anualmente mueren más de 10 millones de niños y más de 500 mil madres, como ya anoté – la mayoría de las veces por causas evitables.

¿Con que se cuenta? – La sociedad mundial cuenta entre sus haberes con algo que en el argot de la política se conoce como “LOS OBJETIVOS DEL MILENIO”, mismos que son 8 puntos que tratan lo siguiente:
Erradicar la pobreza extrema y el hambre: reducir a la mitad el porcentaje de personas con ingresos inferiores a un dólar por día y a quienes padecen hambre.
Lograr la enseñanza primaria universal: velar porque todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer: eliminar las desigualdades entre los géneros en todos los niveles de enseñanza.
Reducir la mortalidad infantil: reducir en dos terceras partes las tasas de mortalidad de los niños menores de cinco años.
Mejorar la salud materna: reducir la tasa de mortalidad materna en tres cuartas partes.
Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades: detener y comenzar a reducir la propagación del VIH/SIDA.
Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente: incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales.
Invertir la pérdida de recursos del medio ambiente.
Reducir a la mitad el porcentaje de personas que carecen de acceso al agua potable.
Mejorar considerablemente la vida de por lo menos 100 millones de habitantes de tugurios.
Fomentar una asociación mundial para el desarrollo: aumentar la asistencia oficial para el desarrollo.
Ampliar el acceso a los mercados.

De acuerdo con la UNICEF, debido a que los menores de edad experimentan la pobreza como un entorno que no es propicio para su desarrollo, antes que como una mera falta de ingresos, lograr el objetivo relativo a los ingresos será tan solo una contribución moderada para garantizar que todos los niños disfruten de su infancia. China y la India se encuentran en la vía correcta en lo que se refiere a lograr el objetivo relativo a los ingresos, pero se están quedando atrás en otros objetivos del Desarrollo del Milenio directamente relacionados con los niños, especialmente la reducción de la mortalidad en la infancia.
Aproximadamente, 121 millones de niños en su mayoría niñas, no asisten a clase y se les niega su derecho a recibir educación, un derecho que sus gobiernos se comprometieron a respetar en virtud de la Convención sobre los derechos del niño.
Todos los días mueren 29,000 niños y niñas debido a enfermedades que en su mayoría se pueden prevenir, lo que se traduce en 10.6 millones de muertes infantiles cada año. Los cálculos más optimistas indican que el objetivo del “Desarrollo del Milenio” relativo a reducir la mortalidad de menores de cinco años seguirá sin lograrse en África Subsahariana y en Europa central y del Este (CEI), hasta bien entrado el siglo XXII.
Más de dos millones de niños menores de 15 años están infectados por el VIH. Teniendo en cuenta las actuales tendencias, se teme que el número de niños huérfanos a causa del sida en África, sobrepase los 18 millones para 2010.
El paludismo continuará siendo una causa principal de mortalidad en la infancia, ya que la disponibilidad y el uso de mosquiteros y medicinas se ven obstaculizados por razones de conducta y de ingresos. Además, una nutrición deficiente dejará a los niños vulnerables a la tuberculosis en muchos países.

Retornando a nuestro país, ¿nuestros profesionales de la educación estaremos preparados para proporcionar una adecuada atención a aproximadamente el 40 por ciento de los niños con padecimientos como la diabetes? – lo anterior en concordancia con la UNICEF – para el 2012, es el porcentaje de niños y niñas con esta enfermedad dentro de las aulas de educación primaria y secundaria.

Será este el momento de prever y lo mejor prevenir que este entorno se vuelva menos dramático en niños y niñas que son y deben ser considerados como la esperanza y futuro de la nación.

¿Cómo hacer llegar esta conciencia a la población magisterial, y como enfrentar esta problemática, además de encontrar la solución a ella?

Esto y otras cosas me hacen sentir como lo describo en la introducción a este artículo… Solamente me hace sentir vivo, el hecho de escribirlo, para consolar en algo mi espíritu, además de que lo trato con los diversos grupos de maestros con los que trabajo en los Cursos de Capacitación a Maestros en Servicio de la Educación Básica, en mi actual trabajo como docente del Centro de Actualización del Magisterio de Lagos de Moreno, Jalisco, México. Al cual retorné después de 8 años de estadía en la Ciudad de Guadalajara, Jalisco, tiempo en el que desarrollé principalmente la actividad docente con alumnos de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco, dejando en un agradable sabor de boca por el deber cumplido en esa bella temporada.